{"id":263,"date":"2020-06-17T20:37:19","date_gmt":"2020-06-17T20:37:19","guid":{"rendered":"http:\/\/koe.la\/koenewsletter\/?p=263"},"modified":"2020-06-17T20:38:14","modified_gmt":"2020-06-17T20:38:14","slug":"la-importancia-del-ingles-cerca-de-los-anos-formativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/koe.la\/koenewsletter\/la-importancia-del-ingles-cerca-de-los-anos-formativos\/","title":{"rendered":"La Importancia del Ingl\u00e9s cerca de los A\u00f1os Formativos"},"content":{"rendered":"\n<p>Dicen que en la vida podemos aprender de las experiencias de los dem\u00e1s. Bueno, all\u00ed estaba, un ni\u00f1o prodigio de 9 a\u00f1os que aprendi\u00f3 a leer y escribir en su idioma natal, el espa\u00f1ol, a la temprana edad de 3 a\u00f1os. Sin embargo, por alguna raz\u00f3n desconocida, Freddy estaba luchando para obtener buenas calificaciones en ingl\u00e9s en la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>Su madre con frecuencia se preguntaba: \u201c\u00bfC\u00f3mo puede ser esto? Freddy es un \u00e1vido lector en su idioma nativo y asimila todo lo que se pone en sus manos, entonces, \u00bfpor qu\u00e9 est\u00e1 teniendo dificultades con el ingl\u00e9s?\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 cambi\u00f3 para Freddy? \u00bfC\u00f3mo pas\u00f3 de ser despistado y un futuro fracaso en la escuela secundaria, a convertirse en un hablante fluido de ingl\u00e9s y el jefe del Departamento de Ingl\u00e9s en una instituci\u00f3n muy reconocida y prestigiosa como adulto? Al final, todo se redujo a las tres cosas principales que todo ni\u00f1o necesita para aprender a hablar un nuevo idioma:<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"I\"><li><strong>Inter\u00e9s.<\/strong><\/li><li><strong>Motivaci\u00f3n.<\/strong><\/li><li><strong>Resultados.<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Primero, se interes\u00f3 por la cultura popular de los EE. UU., a trav\u00e9s de pel\u00edculas, m\u00fasica, deportes y programas de televisi\u00f3n, lo que lo llev\u00f3 a querer entender todo en ingl\u00e9s para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre sus artistas, atletas e intereses generales favoritos.<\/p>\n\n\n\n<p>En segundo lugar, lo que lo motiv\u00f3 fue poder elegir entre dos opciones y no s\u00f3lo tener que conformarse con una; ten\u00eda m\u00fasica en espa\u00f1ol y m\u00fasica en ingl\u00e9s. El mismo concepto se aplicaba para todo lo dem\u00e1s, lo que le hizo darse cuenta de que el saber ingl\u00e9s le daba la oportunidad de tener el mundo al alcance de sus manos y siempre irse con la mejor opci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, llegaron los resultados, y llegaron r\u00e1pido. Comenz\u00f3 a hablar en ingl\u00e9s con sus amigos en la escuela y en su vecindario. Sus calificaciones pasaron de mediocres a sobresalientes y fue en ese momento que Freddy se dio cuenta de lo importante que ser\u00eda el idioma ingl\u00e9s en su vida. Tambi\u00e9n fue el momento en que se form\u00f3 una nueva persona biling\u00fce profesional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-primary-color\">Para los padres hoy en d\u00eda, encontrar el programa adecuado para que sus hijos aprendan a hablar ingl\u00e9s es una tarea dif\u00edcil, especialmente debido al hecho de que, la forma en que se presenta este hermoso idioma a sus hijos, puede que no sea la \u00f3ptima. Al hacer hincapi\u00e9 en la gram\u00e1tica, la fon\u00e9tica y otras materias pesadas, la informaci\u00f3n repele a los ni\u00f1os y los lleva a que pierdan inter\u00e9s en el idioma. Esto los lleva a no sentirse motivados, lo que eventualmente significa que nunca podr\u00e1n ver los resultados que desean, y tampoco sus padres.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Serie de Programas KOE KIDS es una forma innovadora de introducir a los ni\u00f1os al ingl\u00e9s mediante el uso de f\u00f3rmulas, im\u00e1genes, colores y sonidos para generar su inter\u00e9s. A medida que avanzan en el programa y se dan cuenta de que pueden hablar el idioma, esto les ayuda a mantenerse motivados y listos para alcanzar sus objetivos.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada fase contiene nuevo vocabulario de uso diario, para luego mostrar c\u00f3mo se aplica en una historia escrita que se presenta de tal manera que atraiga a los ni\u00f1os. Una vez que hayan aprendido el nuevo vocabulario, estar\u00e1n listos para aprender las f\u00f3rmulas que los llevar\u00e1n a hacer construcciones afirmativas, negativas e interrogativas, que ser\u00e1n la clave para que aprendan a hablar ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, todo lo que se present\u00f3 y aprendi\u00f3 se puede aplicar a trav\u00e9s de ejercicios pr\u00e1cticos como: Organizar, Verdadero o Falso, Encontrar el Error y otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Al seguir esta secuencia de aprendizaje, los ni\u00f1os pueden adquirir nuevo vocabulario, verlo aplicado en forma de lecturas, aprender las estructuras que les permitir\u00e1n hablar ingl\u00e9s y luego poner a prueba sus conocimientos con los ejercicios pr\u00e1cticos.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo es entretenido, informativo y, lo mejor de todo, desarrollado s\u00f3lo para ni\u00f1os. Esperamos que les guste y lo disfruten.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-primary-color\">Alfredo E. Clark Lindo<\/span><\/strong><br><em>Director Corporativo de Monitoria<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dicen que en la vida podemos aprender de las experiencias de los dem\u00e1s. Bueno, all\u00ed estaba, un ni\u00f1o prodigio de 9 a\u00f1os que aprendi\u00f3 a leer y escribir en su idioma natal, el espa\u00f1ol, a la temprana edad de 3 a\u00f1os. 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